Обучение в чешской школе

[Гость]

А чего намекать? Скажите честно прямо.

А я пыхтела, но расшифровывала

[Светлана84]

А чего намекать? Скажите честно прямо.

Как сказать, собраний нет. Хочу ей в тетради написать около сообщения, но это будет выглядеть как замечание учителю))) и вообще не могу понять то ли она строгая то ли сына валит

 

А я пыхтела, но расшифровывала

[Xdenser]

Последнее предложение: "Все ДЗ + исправления подписать родителям" Первое не понятно.

[Светлана84]

Последнее предложение: "Все ДЗ + исправления подписать родителям" Первое не понятно.

Это я тоже прочла. Теперь бы узнать что исправлять))) и вообще, во втором классе уже пишут тексты? Как то закончили первый класс на буквах, второй начали с предложений.

[Гость]

По воссоединению или нет, в гимназии после 9-го класса (4-х летнее обучение с матуритой, дающее право поступать в дальнейшем в институты) поступить можно только сдав единые экзамены в апреле, конкурс, как правило, очень большой. Без экзаменов могут только опять в 9-ый класс зачислить.

https://www.inkluzivniskola.cz/prijimani-do-vyssiho-rocniku-ss

 

Это я тоже прочла. Теперь бы узнать что исправлять))) и вообще, во втором классе уже пишут тексты? Как то закончили первый класс на буквах, второй начали с предложений.

Тут такая система. Вы должны ставить в тетрадках подписи после выполненного ребёнком домашнего задания или после работы над ошибками.

Оправа - это и есть работа над ошибками, и её нужно делать всегда.

 

Я не пойму, что за цифры, но мне кажется, что ребёнок сделал не ту работу. Оправа не защитана. Надо сделать другие 4 предложения (или?) в учебнике 11/1(возможно, страница 11 упражнение 1)

 

Сын подтвердил.

 

Хочу ей в тетради написать около сообщения, но это будет выглядеть как замечание учителю)))

В дневнике будет нормально. Но, в конце концов, напишите записку и попросите ребёнка передать.

И вполне нормальной является коммуникация по имейлу.

[Светлана84]

Я не пойму, что за цифры, но мне кажется, что ребёнок сделал не ту работу. Оправа не защитана. Надо сделать другие 4 предложения (или?) в учебнике 11/1(возможно, страница 11 упражнение 1)

Я уже запуталась. Помогите. Толи лыжи...

 

 

Это первый лист. Работа и исправление. Новая работа на 5.

 

Второй лист - исправили. Хоть как. Опять стоит О... После этого текст и опять 5 и О... Сложно ему писать, он математику любит)))

[Гость]

Второй лист - исправили. Хоть как. Опять стоит О... После этого текст и опять 5 и О... Сложно ему писать, он математику любит)))

O: - это оправа. Ребёнок так должен и сам оформлять.

Я не знаю, откуда списан текст. Откройте учебник на указанной странице и посмотрите. Судя по всему, упражнение не дописано до конца (На первой странице внизу стоит слово верш (строчка из стихотворения), и ещё какие-то 4 другие предложения должны быть переписаны.

[Светлана84]

O: - это оправа. Ребёнок так должен и сам оформлять.

Я не знаю, откуда списан текст. Откройте учебник на указанной странице и посмотрите. Судя по всему, упражнение не дописано до конца (На первой странице внизу стоит слово верш (строчка из стихотворения), и ещё какие-то 4 другие предложения и должны быть переписаны.

Да нет там ничего в том то и дело

 

O: - это оправа. Ребёнок так должен и сам оформлять.

Я не знаю, откуда списан текст. Откройте учебник на указанной странице и посмотрите. Судя по всему, упражнение не дописано до конца (На первой странице внизу стоит слово верш (строчка из стихотворения), и ещё какие-то 4 другие предложения и должны быть переписаны.

И вобще, как оформлять, что значит О. Почему я должна об этом догадываться? Не было ни собрания нихрена. Написала учительнице письмо требую встречу

[Гость]

Да нет там ничего в том то и дело

Дайте фотку из учебника, всю страницу.

 

И вобще, как оформлять, что значит О. Почему я должна об этом догадываться? Не было ни собрания нихрена. Написала учительнице письмо требую встречу

А вы и не должны догадываться. Это учитель рассказал всем детям. Научите ребёнка подходить к учительнице и задавать вопросы, если что-то ему было не понятно.

Когда ребёнок получает работу с исправлениями и оценкой от учителя, надо написать так же, как написал учитель "О:", что сокращенно значит оправа (работа над ошибками), и далее написать саму работу.

[Светлана84]

Дайте фотку из учебника, всю страницу.

Уже нашли. В другом учебнике под словом прочитай...

Лыжи значит в порядке)))

 

А вы и не должны догадываться. Это учитель рассказал всем детям. Научите ребёнка подходить к учительнице и задавать вопросы, если что-то ему было не понятно.

Когда ребёнок получает работу с исправлениями и оценкой от учителя, надо написать так же, как написал учитель "О:", что сокращенно значит оправа (работа над ошибками), и далее написать саму работу.

А скидку на то что ребенок нифига не расскажет бо прослушал? Тем более пацан. Несерьёзно

[Гость]

Уже нашли. В другом учебнике под словом прочитай...

Лыжи значит в порядке)))

Ну так это и надо переписать. И не забыть начать не с солнышка, а милой тёти

 

А скидку на то что ребенок нифига не расскажет бо прослушал? Тем более пацан. Несерьёзно

Не ждите скидок. В этом и есть смысл пятаков. Мой такой же был. Но в табелях были одни единички в итоге. Он не сразу научился учиться. В до 5 класса их учат слушать и слышать инструкции учителя, не забывать делать Дз, не забывать приносить в школу нужные вещи, включая подписи родителей в тетрадках. Первое время вы будете за ним бегать, но позже он сам на автомате будет вам приносить тетрадки на подпись.

 

Кстати, я не считаю такой подход гуманным, но он эффективен, как ни странно. Мой помнит всё и очень самостоятельный сейчас.

[Светлана84]

Кстати, я не считаю такой подход гуманным, но он эффективен, как ни странно. Мой помнит всё и очень самостоятельный сейчас.

Так бегать за ним или пусть хватает пятки? Не оставят нас с пяткой на второй год?

[Гость]

Я вот читаю историй других детей и родителей. И это совсем другие истории. Я очень злилась на учительницу и директора, которая тоже вела некоторые предметы. Мне все их меры воспитательные казались муштрой, и да, "не для того я квиточку ростила..." порой в мыслях появлялось. Но сейчас, уже третий год мы учимся в гимназии, и я страшно благодарна этой школе: и за возможность не терять год, и за муштру, и за поддержку иностранца в классе, и ориентирование при поступлении - за всё. Надо не забыть на празднование очередного выпуска по охапке цветов принести обеим

[Светлана84]

Я вот читаю историй других детей и родителей. И это совсем другие истории. Я очень злилась на учительницу и директора, которая тоже вела некоторые предметы. Мне все их меры воспитательные казались муштрой, и да, "не для того я квиточку ростила..." порой в мыслях появлялось. Но сейчас, уже третий год мы учимся в гимназии, и я страшно благодарна этой школе: и за возможность не терять год, и за муштру, и за поддержку иностранца в классе, и ориентирование при поступлении - за всё. Надо не забыть на празднование очередного выпуска по охапке цветов принести обеим

Я согласна на муштру, но хотела бы быть уверенной что это именно муштра а не придирки к сыну. Он один иностранец в классе, в прошлой школе их было 4.

[Гость]

Так бегать за ним или пусть хватает пятки? Не оставят нас с пяткой на второй год?

Эти пятаки, по идее, не идут по отдельности. Будет выведена отдельная оценка за домашние задания. Это будет одна оценка, в отличие от контрольных работ и ответов на уроках. Но вы узнайте у учительницы.

И я не просилась на рандеву: я приходила в школу и вылавливала учителя на месте, иногда на большой перемене, иногда перед уроками.

[Светлана84]

Эти пятаки, по идее, не идут по отдельности. Будет выведена отдельная оценка за домашние задания. Это будет одна оценка, в отличие от контрольных работ и ответов на уроках. Но вы узнайте у учительницы.

И я не просилась на рандеву: я приходила в школу и вылавливала учителя на месте, иногда на большой перемене, иногда перед уроками.

У нас в школу не пускают

[Гость]

Я согласна на муштру, но хотела бы быть уверенной что это именно муштра а не придирки к сыну. Он один иностранец в классе, в прошлой школе их было 4.

Я всё воспринимала именно как придирки. Сейчас я так не думаю. В целом, они на многое закрыли глаза (было на что) и очень помогли адаптироваться. Я даже думаю, что малой по чешскому не тянул на единичку, но они ему натягивали. Учительница сказала, что такие дети просто обязаны попадать в гимназию, а 6, 7 и 8 семестры участвуют в конкурсе. В первой половине списка результатов экзаменов и среднего балла аттестата просто не бывает ниже 1. В нашей гимназии учитывали то ли 3, то ли 5 предметов, включая чешский, в некоторых гимназиях может быть больше. 2 по поведению не позволяет потупить, насколько мне известно. А она тоже нам светила и днём и ночью.

[Kesrt]

Я всё воспринимала именно как придирки. Сейчас я так не думаю. В целом, они на многое закрыли глаза (было на что) и очень помогли адаптироваться. Я даже думаю, что малой по чешскому не тянул на единичку, но они ему натягивали. Учительница сказала, что такие дети просто обязаны попадать в гимназию, а 6, 7 и 8 семестры участвуют в конкурсе. В первой половине списка результатов экзаменов и среднего балла аттестата просто не бывает ниже 1. В нашей гимназии учитывали то ли 3, то ли 5 предметов, включая чешский, в некоторых гимназиях может быть больше. 2 по поведению не позволяет потупить, насколько мне известно. А она тоже нам светила и днём и ночью.

Поддерживаю:

В 5-м классе чешский стала вести директриса школы - и вместо едничек посыпались 4 и 5. Тут мы поняли, что не все так радужно с чешским и дополнительно и на курсы подготовительные к гимназии и репетитора нашли...

[Rusk]

И я не просилась на рандеву: я приходила в школу и вылавливала учителя на месте, иногда на большой перемене, иногда перед уроками.

В дневнике написано время и день недели для этого, в остальное время у учителя есть дети (гораздо больше, чем у вас) и ещё какая-то собственная жизнь/семья.

Не оставят нас с пяткой на второй год?

А это вроде от контрольной итоговой зависит.

[Veronica]

В дневнике написано время и день недели для этого

Видимо во всех школах по разному. У нас в дневнике не пишут, но можно в любой день перед началом занятий (с 7.30 до 7.50).

[Гость]

В дневнике написано время и день недели для этого, в остальное время у учителя есть дети (гораздо больше, чем у вас) и ещё какая-то собственная жизнь/семья.

Мне учитель сама сказала, что я могу ей писать на Мейл и приходить в определенных интервалах.

В гимназии писать на Мейл, о встречах договариваться. Но встречи часто не нужны, так как проблемы, касающиеся лично моего ребенка мы способны утрясти и в личной переписке.

И да, дневников у нас не было и нет

[Olegka]

В дневнике написано время и день недели для этого, в остальное время у учителя есть дети (гораздо больше, чем у вас) и ещё какая-то собственная жизнь/семья.

 

А это вроде от контрольной итоговой зависит.

Везде по-разному: у нас кроме электронной почты учительница дала и свой личный номер мобильного телефона для связи с родителями (но детям просила его не давать).

[Светлана84]

У нас в дневнике, там где номера телефонов учителя, директора, дружины, учительница написала, что мы должны это заполнить)))

[Анна Недашківська]

Доброе утро, господа! Вопрос на будущее. Моему ребенку 19.10 исполняется 2 года, пойдем в ясли. Я прочла, что здесь все дети идут в школу в 6лет. А можно пойти на год раньше? Не хочу вести полемику и спорить, почему, и он маленький, ребенок не готов, и прочее. Просто спрашиваю. И есть ли у Вас в школе такие дети, которые в пять пошли? И что это за школы?

 

Ещё рассматриваю вариант возить в австрийскую школу. Записала в двуязычный сад, но можем не успеть, так как очередь на 4 года вперёд. Странно, да? К школе я смогу и сама подготовить, но в среде лучше, есть практика общения.

А если не в австрийскую, например, мы переедем и в Австрию будет далеко кататься, то можно в другую. Интересно, есть ли в Праге, в Брно школы, где обучение на немецком или на английском? Частные, государственные? Дорого? И можно пойти в 5 лет?

[Olegka]

Доброе утро, господа! Вопрос на будущее. Моему ребенку 19.10 исполняется 2 года, пойдем в ясли. Я прочла, что здесь все дети идут в школу в 6лет. А можно пойти на год раньше? Не хочу вести полемику и спорить, почему, и он маленький, ребенок не готов, и прочее. Просто спрашиваю. И есть ли у Вас в школе такие дети, которые в пять пошли? И что это за школы?

По закону Чехии ребёнок идёт в школу - с 6 лет, а с 5 лет может пойти только, если он развитый физически и морально, есть о том заявления его законного представителя (родителя) и согласие специального школьного органа - консультационного школьного совета или этого органа и врача (в зависимости от даты рождения) - пар.36, абзац 3 закона 561/2004 Школскего закона.

[Гость]

@Анна Недашківська, Насколько мне известно, пойти в школу раньше 6 лет можно, если психолог из психологицкой поражены даст добро. Я не встречала здесь совсем пятилеток, но те, кто пошел в неполных 6, попадались.

В Праге есть учебное заведение с английским языком обучения, но я не знаю, с первого ли класса. С 9го точно.

В Глубокой над Влтавоу есть тоже. Опять таки, я не знаю, с первого ли класс, но с 6 точно. Не совсем понимаю, зачем жить в Чехии и с первого. Класса учиться не на чешском. У нас в городе, например, есть Бискупская гимназия, куда можно поступить после 5, 7 и 9 классов, и ее выпускники легко попадают в университеты Германии, Австрии и Британии. Гимназии имеет языковой и гуманитарный уклон.

[Анна Недашківська]

@Анна Недашківська, Насколько мне известно, пойти в школу раньше 6 лет можно, если психолог из психологицкой поражены даст добро. Я не встречала здесь совсем пятилеток, но те, кто пошел в неполных 6, попадались.

В Праге есть учебное заведение с английским языком обучения, но я не знаю, с первого ли класса. С 9го точно.

В Глубокой над Влтавоу есть тоже. Опять таки, я не знаю, с первого ли класс, но с 6 точно. Не совсем понимаю, зачем жить в Чехии и с первого. Класса учиться не на чешском. У нас в городе, например, есть Бискупская гимназия, куда можно поступить после 5, 7 и 9 классов, и ее выпускники легко попадают в университеты Германии, Австрии и Британии. Гимназии имеет языковой и гуманитарный уклон.

А где такого психолога искать? Любой может быть?

[Ntsh]

А где такого психолога искать? Любой может быть?

Это должны разрешить в PPP - Pedagogicko Psychologická Poradna. Ищите в своём регионе, где живете. Там могут разрешить идти раньше в школу. В основном, насколько я знаю, это связано, если у ребёнка день рождения в сентябре-ноябре, то есть нет полных 6 лет на 1 сентября. Либо решают, что в 6 лет ребёнок ещё не достаточно развит для школы и ещё останется на 1 год в саду.

[Анна Недашківська]

Это должны разрешить в PPP - Pedagogicko Psychologická Poradna. Ищите в своём регионе, где живете. Там могут разрешить идти раньше в школу. В основном, насколько я знаю, это связано, если у ребёнка день рождения в сентябре-ноябре, то есть нет полных 6 лет на 1 сентября. Либо решают, что в 6 лет ребёнок ещё не достаточно развит для школы и ещё останется на 1 год в саду.

Спасибо

[Anneta]

А где такого психолога искать? Любой может быть?

Нет, не любой, заключение должна дать

Pedagogicko-psychologická poradna